Dictee – dictees [3847]
3847 Het Grote Van Eyck Dictee – 2de graad – 2026 – Scholengroep SAM
(3e en 4e leerjaar, 14-16 jaar; auteur: Vicky Hazen; geen titel)
De 20 rode en vette items moesten worden ingevuld.
Commentaar in blauw.
1. ’s Ochtends was er al lichte paniek in de leraarskamer van het Atheneum [kennelijk als eigennaam opgevat] toen bleek dat er geen koffiecups meer waren, net op het moment dat meerdere leerkrachten zich mentaal moesten voorbereiden op een nieuwe schooldag. De collega’s weidden uit over het feit dat een dag zonder cafeïne tegenwoordig nauwelijks werkbaar was, terwijl mevrouw Jacobs rustig antwoordde dat er in crisissituaties altijd nog warm water beschikbaar zou zijn. Die opmerking werd uiteraard niet geapprecieerd waardoor meteen alle kastjes doorzocht werden om de slechte humeuren van de leerkrachten te beperken.
2. Aan een andere tafel werd nauwgezet berekend hoeveel calorieën er schuilgingen in het gebak dat onverwacht in de leraarskamer was verschenen, vermoedelijk bekostigd via de portefeuille van mevrouw Merlo. Toch verdween de cake opvallend snel, zeker zodra meneer Kerkhofs in de buurt opdook en met bewonderenswaardige efficiëntie deed alsof hij slechts één klein stukje nam.
3. Naar aanleiding van de
projectweek werden enkele leerlingen tijdens de middagpauze geïnterviewd over
hun herinnering aan reizen van vorig
jaar. Dat moest na enkele minuten onderbroken worden omdat de microfoon niet
werkte en iemand per ongeluk het brandalarm had aangeraakt. Eén [Een, Leidraad GB, Hoofdstuk 5] van de leerlingen
vertelde enthousiast over het bezoek aan verschillende cafés in Parijs, maar alle informatie over de Eiffeltoren [de echte] was hij intussen volledig vergeten.
4. In het lokaal naast het
secretariaat probeerde mevrouw Gutschoven ondertussen een oud spinnewiel te verplaatsen dat na de
Chrysostomosshow* nog steeds in de weg
stond. Bij elke poging kraakte het gevaarlijk luid, waardoor meerdere collega’s
en bangeriken
overtuigd waren dat het elk moment volledig uit elkaar zou vallen. Toen
het uiteindelijk bleef rechtstaan, werd er besloten het voorlopig maar te laten
staan, alsof het hoorde bij het officiële meubilair
van de school.
* Ik zou naast Chrysostomos met kleine letters schrijven: chrysostomosshow, vgl. chrysostomosproef in GB!
5. In de hal updatete een leerling nog haastig zijn PowerPoint [liever: PowerPointpresentatie of powerpointpresentatie (GB)]. Door de zenuwen voor zijn presentatie had hij enkele minuten eerder zijn volledige bestand gedeletet. Omdat hij bovendien al een indrukwekkend abonnement had op vergeten turnkledij en te laat ingediende taken, was niemand echt verwonderd toen ook zijn oplader plots spoorloos bleek.
6. Tot slot stelde een collega vast dat deze school, met een beetje montage, moeiteloos materiaal opleverde voor een Oscar [de bekende filmprijs, Academy Award]: niet enkel wegens de opmerkelijk levendige sfeer, maar ook omdat hier dagelijks voldoende onverwachte scènes ontstaan voor een komedie van uitzonderlijk niveau.
Onderstaand gedeelte moest volledig genoteerd worden (schiftingszinnen). Het ging vooral om de onderstreepte woorden.
7. Pas aan het einde van de dag ontdekten we dat de verdwenen koffiecups minutieus verstopt lagen in de microgolfoven. Er werd voorgesteld om te allen tijde een discrete voorraad te voorzien, desnoods administratief geregistreerd. Het is namelijk quasi onmogelijk om les te geven wanneer essentiële cafeïnevoorzieningen onverwacht verdwijnen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten